DEBAT BILINGÜISME

ACTIVITAT 1.

L'ambert afirma: "Aquella comunitat que desitge aconseguir una societat bilingüe, haurà de prioritzar en els primers anys d'aprenentatge dels xiquets i les xiquetes la llengua minoritzada."

Perquè es deurà prioritzar la llengua minoritzada per a que els xiquets i xiquetes aprenguen aquest idioma i desenvolupen les mateixes competències que tenen a la seua primera llengua,és a dir, que sigan bilingües equilibrats.

A més, per crear una nova educació per a que la societat valore aquesta llengua i no desaparega.

ACTIVITAT 2.

Quins coneixements de la L1 servirien a un alumne castellanoparlant en l'aprenentatge de la L2 si es tractara del valencià?

Els coneixements del castellà que servirien per aprendre la segona llengua, com és el cas del valencià serien:  

• El vocabulari (pel gran paregut)
• la fonética (perque es similar)
• la sintaxis (la mateixa)

Per aquest fet un castellano-parlant té més facilitats per aprendre el valencià que una persona d'altre lloc.

ACTIVITAT 3.

• Calen adaptacions curriculars per a l'alumnat nouvingut?

Si caldrien per a que el alumne conega la llengua però pensem que haurien de ser adaptacions curriculars no significatives per a la integració del alumne.

• Es convenient que comencen a estudiar en la llengua minoritzada?

Si, pensem que es bo treballar la llengua minoritzada per a comunicar-se millor i no fa mal aprendre idiomes.

• És convenient i/o possibe l'us de la llengua de l'alumnat nouvingt a l'aula?

Pensem que si, ja que no sol enriqueix al xiquet sino que es beneficia  tota la classe i tots poden aprendre de tots.